Cande Acosta
José Manuel García Fernández es Doctor en Psicología y Profesor Titular de la Universidad de Alicante. Su producción científica consta de 180 artículos; más de la mitad de ellos incluidos en el Journal Citation Reports (JCR). Es coautor de 9 libros y numerosos capítulos de libros, muchos de ellos con editoriales nacionales (Editorial Pirámide, Grupo Anaya, CEPE, Grupo Editorial Universitario, Aljibe). Destaca su autoría y coautoría en más de 200 comunicaciones presentadas en congresos nacionales e internacionales de Psicología. También ha impartido 38 conferencias y seminarios. Es investigador principal de los proyectos EDU2012-35124 y RTI2018-098197-B-I00. Ha dirigido 33 tesis doctorales, 5 de ellas con mención europea y 4 con premio extraordinario. Ha ejercido la docencia tanto en la enseñanza pública (infantil, primaria y educación especial) como en la concertada (educación primaria), ha ejercido como psicopedagogo tanto en Educación Primaria (como director de un Servicio Psicopedagógico Escolar) como en Educación Secundaria (como Psicopedagogo de I.E.S.) y ha aprobado las oposiciones al cuerpo de Maestros y al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Psicología y Pedagogía. Ha sido Vicedecano del Grado de Maestro de Educación Primaria. Sus líneas de investigación se centran en ansiedad escolar, rechazo escolar, perfeccionismo, discapacidades y variables psicoeducativas.
¿Qué significa para mí la democracia? | Dr László Petrovics
Diseñamos planes terapéuticos personalizados que se ajustan a las necesidades específicas de cada paciente en función de su entorno. Los programas son diseñados por nuestro equipo de logopedas, psicólogos, psicopedagogos y terapeutas ocupacionales con objetivos específicos.
Ofrecemos servicios de asesoramiento en neurodesarrollo con fines académicos, apoyo a la docencia, colaboración con el diseño de adaptaciones, atención directa a alumnos afectados, escuelas de familias. Es decir, acompañamos el proceso de enseñanza-aprendizaje desde todos los agentes implicados.
Nos centramos en los puntos fuertes y necesidades de cada niño, así como en todo el entorno que le rodea. Proporcionamos recomendaciones sobre el especialista adecuado o el tipo de intervención necesaria, tanto desde el punto de vista clínico como educativo.
JESSICA BOISSELLE-LADOUCEUR PSICOPEDAGOGA
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